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小游戏大作用

作者:魔兽sf一… 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020-2-10 5:50:14

  小游戏大作用临近期末,本学期第一次“开放课堂”漂亮收尾。一直对于自己的带班经历还算自信,所以抱着试试看的心情,与年轻的老师们分享我的带班故事……自上学期开展开放课堂以来,每每都会从老师们的口中得到许多平时难以发现的启示,这样相互切磋、相互交流的感觉真不错雪后天晴,天蒙蒙亮,起床出发,实足一个“勤劳小蜜蜂”噢。第一名到园!梳理了自己今天需要执教的两个常态教学活动,检查了需要准备的教学用具,平时大大咧咧的我,遇上自认为特别重要的事,一点儿不马虎。搭班小姑娘总不解的说:“包老师,你又不是处女座,这么追求完美干啥?”是吗?只是用平常心想把该想到的、该考虑周全的做好,这样心理才会觉得踏实自在今天的半日活动是从大主题——新年中规划出的小主题“新年贺卡”。两个教学活动衔接很自然,而且特别紧凑,从语言故事《会唱歌的新年贺卡》,引到美工活动《新年心意卡》。整个半天,孩子们就在和贺卡打交道,嘿嘿,所以孩子们表达自己的认识更多元化些,课堂氛围也就更热闹些。课堂中有许多印象深刻的画面萦绕在我的脑海,为了告别原本枯燥的故事教学,在故事教学环节设计上运用了一个精致的“小游戏”,这区别于一般的故事讲述后的故事表演,而是用一张“大贺卡”,和孩子们进行对话与唱歌的互动。孩子们兴奋不已,将活动推向了高潮,既突显了故事中心主旨,也让每个孩子都开心的参与其中。课后,几个年轻老师与我分享了他们的感触:原来他们都上过这个语言活动,只是困惑如何将故事教学设计的有趣?而我设计的这个巧妙小游戏,成为了活动最大的亮点。顿时,阳光洒满整个课堂,温暖的感觉不到一丝寒冷。内心有点怡然自得!原来“小游戏”的贯穿,也能发挥大作用呢。O(_)O 这让我将记忆拨转到几年前,在一个全园性的公开教学活动中,我也开展了一个小班语言故事活动,魔兽sf一条龙由于孩子们第一次去大教室上课,烈焰开服一条龙看到那么多听课的老师,内心不免有些紧张,对于陌生的环境,表现得比较拘束,听完故事后,课堂气氛有点冷场,于是,我大胆的调整了教学策略,巧妙机智的用了一个故事语言小游戏,游戏设计还和故事情节非常相扣,课堂气氛立马活跃,还真奏效呢!孩子们欢喜的参与其中,而我也为自己临场机智的表现,内心波澜迭起,(^__^) 嘻嘻…… 以上仅仅只是一个小插曲,其实忙碌的工作,奇迹Mu私服一条龙偶尔也会阻塞我们创造性的教学思维,习惯性的去开展习惯性的教学活动,想想刚来园扎着两个小辫,满怀憧憬的模样,也有太多值得追寻的好灵感.充满阳光的午后,带着遐想,回忆过去的种种,这种淡淡的回忆真美!三年天龙人和事从此陌路后会无期

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